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Waldgruppe

Stockmännchen

Grundlagen der Waldpädagogik und unsere Schwerpunkte

 

Die Umgebung, in der ein Kind aufwächst, prägt sein ganzes Leben. Im Waldkindergarten wachsen Kinder unmittelbar mit und in der Natur auf. Die Kinder erleben die Natur aus erster Hand und lernen Tier-und Pflanzenwelt kennen. Sie erleben den jahreszeitlichen Rhythmus, den Wetterwechsel, die unterschiedlichen Witterungen sehr bewusst und intensiv. Sie erleben sich als Teil des Ganzen, als Teil der Schöpfung.

Naturverbundenheit und nachhaltiges Handeln:

Daraus ergibt sich aber auch die Notwendigkeit für die Kinder, aktiv zu werden, damit es ihnen gutgeht. (z.B. Ich muss mich bewegen, sonst wird mir kalt.) Durch die autonome Strukturierung des Waldes und seine ständige Veränderung ist das Kind aufgefordert, sich immer wieder neu auf den Raum des Waldes einzulassen. Es lernt, die Natur zu achten und mit ihren Ressourcen verantwortlich umzugehen. Dazu gehört z.B. auch, wenig Müll zu produzieren und mit Papier und Verbrauchsmaterialien sparsam umzugehen.

Waldkinder wachsen nicht in einer komfortablen Raumkonstanz auf, sondern lernen früh, sich anzupassen, für sich zu sorgen, flexibel zu sein. Dies wirkt einer bequemen Lebensweise entgegen und führt zu Menschen, welche aus ihrer Naturverbundenheit zu einer verantwortungsvollen und nachhaltigen Lebensweise finden.

wanderung

Tagesablauf im Wald

8.00 Uhr- 8.30 Uhr      Treffpunkt Waldspielplatz

 

8.30 Uhr                      Start zum Waldkindergarten

 

8.45/8.50 Uhr               Ankunft am Waldkindergarten

 

ca. 9.00 Uhr                Begrüßungskreis mit                                                                                                   anschließendem Frühstück

 

ca. 9.30 Uhr                Freispiel mit Kleingruppen  Angeboten

ca.12.00 Uhr               Treffen im Kreis / Mittagssnack

 

13.40 Uhr                    Rückweg zum Waldspielplatz

 

4.00bis 14.30Uhr       Abholzeit am Waldspielplatz

 

 
Bauhof
Kletterberg
Kreativangebot

 

Ausflüge   Wanderungen    Entdeckungstouren

 

       immer wieder sind wir unterwegs und erkunden unsere Umgebung 

 

  • ein Ausflug zum nahegelegenen Bauhof um zu beobachten wie die Maschinen arbeiten, gehört ebenso dazu wie

  • Klettern am "Kletterberg" hier werden Motorik, Geschicklichkeit und Koordination geschult

  • ein Ausflug zum Bauernhof oder Gemüse und Obstladen

  • eine Streifzug durch den Wald oder die Streuobstwiesen

  • eine Wanderung zum Rossberg, Nüsse sammeln oder die Höhle besuchen 

  • Spiele auf der nahegelegenen Wiese

  • pflanzen, Unkraut jäten und ernten auf unserem eigenen Waldacker

  • den Naturerlebnispfad erkunden

  • Jägersitze finden und erfahren was ein Jäger im Wald macht

Kreative Künstler
aufräumen
selbst gebauter Unterschlupf

Partizipation/ Beteiligung der Kinder

 

Unser allumfassendes Ziel im Waldkindergarten ist die Stärkung und Unterstützung der Kinder bei ihrer Entwicklung zu starken und selbständigen Persönlichkeiten. Eine wichtige Säule ist die Beteiligung der Kinder. Die Kinder werden bei möglichst vielen Prozessen des Waldkindergarten-Alltages mit einbezogen.

 

Im Morgenkreis werden von uns Themen der Kinder aufgegriffen und besprochen. Wir arbeiten daran demokratische Entscheidungsprozesse auf Kinderebene umzusetzen. Immer wieder gibt es Abstimmungen über Vorhaben, Themen und Anschaffungen. Wenn ein Kind zum Beispiel vorschlägt heute zur Pferdeweide zu laufen und andere das nicht möchten, suchen wir nach einer guten Lösung.

Je nach Entwicklungsstand werden auch schwierigere Aufgaben den Kindern überlassen. So ermöglichen wir den Kindern den Umgang mit Werkzeug oder lassen sie beim  Holz holen für unserem Ofen helfen.

 

Die Kinder werden in den Arbeitsalltag integriert und sollen bestimmte alltägliche Aufgaben übernehmen oder mithelfen: z.B. aufräumen, Holz holen, Sitzkissen verteilen, Wagen ziehen.

 

der Morgenkreis

 

Bildungszeit

 

  • jeden Morgen besprechen wir gemeinsam den vor uns liegenden Tag, wir singen und musizieren im Morgenkreis. 

  • Bastelangebote werden regelmäßig angeboten

  • Bilderbücher, Geschichten und Reime haben ihren festen Platz im Tagesablauf

  • Bildungszeit geschieht im Alltag, wenn jemand zum Beispiel einen Regenwurm entdeckt, ist das Anlass ihn zu bestaunen Fragen zu beantworten und so neue Erkenntnisse zu sammeln

  • Erkundungsgänge in der Umgebung finden regelmäßig statt.


 

Pilze

 

Schulanfängerangebote

  • wir treffen uns regelmäßig mit den Schulanfängern zu Bildungsangeboten.

  • Alle Schulanfänger haben ihren eigenen Webrahmen

  • die Kooperation mit der Sonnenbergschule findet zusammen mit dem Kindergarten Am Sonnenberg statt

  • das Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung der Schriftsprache, wird im Wald ebenso durchgeführt

  • Exkursionen zu verschiedenen Unternehmen und Ausflüge finden ebenfalls zusammen mit dem Sonnenberg Kindergarten statt

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Feste und Feiern

 

  • an seinem Geburtstag steht das Kind im Mittelpunkt, wir feiern gemeinsam mit Liedern, Geschenken, Essen und viel Spaß

  • die Feste im Jahreslauf, von Ostern über Erntedank, Sankt Martin und Weihnachten werden bewusst gefeiert und die Inhalte vermittelt

erzieher

 

 

wir freuen uns auf viele spannende Entdeckungen und Erlebnisse 

im Wald und in der Natur,

 

zusammen mit interessierten Kindern welche ihre Welt erkunden wollen

 

die Wald Erziehrinnen

 

 

spruch